Emocjonauci
Zabieramy dzieci i młodzież w kosmiczną podróż w głąb ich własnych emocji. Metafora międzyplanetarnej wyprawy posłuży nam do tego, by zachęcić osoby uczestniczące do nauki rozpoznawania i wyrażania uczuć, budowania relacji oraz wzmacniania pewności siebie. Będziemy pracować metodami pedagogiki teatru, arteterapii i aktywnego uczestnictwa – sięgając po teatr, muzykę, plastykę i taniec, wspólnie stworzymy przestrzeń do twórczego rozwoju. Szczególnie ważna jest dla nas sprawczość osób uczestniczących – to one zdecydują o ostatecznym kształcie wydarzenia finałowego. Może to być spektakl, gra miejska, instalacja czy performance... – wszystko zależy od ich pomysłów i potrzeb. Najważniejsze, by to, co powstanie, było autentyczne i wypływało z ich przeżyć.
Jako ośrodek realizujący trzeci moduł Lata w teatrze przygotowujemy też dodatkowe działanie skierowane do młodzieży wolontariackiej – dziewczyn, które kilka lat temu same brały udział w Lecie w teatrze, a dziś chcą wspierać młodsze osoby w uczestnictwie. Warsztaty z pedagogiki teatru przygotują je do roli współprowadzących i animatorek działań artystycznych: zdobędą praktyczne umiejętności pracy z grupą, tworzenia scenariuszy oraz budowania relacji. Będą działać jako łączniczki między dziećmi a dorosłą kadrą – dzięki wspólnemu językowi i doświadczeniu łatwiej im będzie zbudować zaufanie i atmosferę współpracy. To szansa na rozwój kompetencji liderskich, twórczych i społecznych – a także pierwszy krok w stronę świadomego działania w kulturze.
fot. M. Osowicz
Freelancerka, aktorka mim, animatorka kultury, muzykoterapeutka. Absolwentka muzykoterapii na Uniwersytecie Palackiego w Ołomuńcu, pantomimy w Państwowym Studium Animacji Kultury i arteterapii w Dolnośląskiej Szkole Wyższej. Założycielka firmy ROZWIJAK, w której prowadzi zajęcia artystyczne dla dzieci. Od 8 lat związana z teatrem pantomimy, współpracowała m.in. z Fundacją Pantomima, Małym Teatrem, grupą Teatrowo. Reżyserowała spektakle w ramach projektów kulturalnych. Instruktorka programu Kosmos i Kajo, założycielka zespołu „Relaks Aktywny Koncert”, tworzącego koncerty relaksacyjne.
Reżyserka, pedagożka teatralna, animatorka kultury, instruktorka teatralna. Założycielka Teatrowo i Teatru Formalina, wykładowczyni w Studiu Teatralno-Aktorskim w Poznaniu. Absolwentka reżyserii teatru lalek we wrocławskiej filii Akademii Sztuk Teatralnych im. Stanisława Wyspiańskiego w Krakowie, teatrologii na Uniwersytecie Wrocławskim oraz pantomimy w Studium Animatorów Kultury. Adeptka Studia Pantomimy we Wrocławskim Teatrze Pantomimy. Koordynatorka projektów teatralnych dla dzieci, młodzieży i studentów. Uczestniczka warsztatów pracy z ciałem i tańca. W pracy z najmłodszymi czerpie z ich pomysłów, wspierając kreatywność, wrażliwość i uważność.
Animatorka kultury w Domu Kultury w Strzelnie. Prowadzi zajęcia plastyczne dla młodzieży. Wspierała projekt „RoManga – czyli manga po romańsku”, w którym prowadziła zajęcia plastyczne i pokazywała uczestniczkom, jak osiągać konkretne rezultaty w swoich pracach oraz po jakie materiały sięgać. Zajęła się również obróbką cyfrową komiksu przed drukiem. Fotografka. Opiekunka „wariatekwolontariatek” – młodzieżowej grupy wolontariackiej Domu Kultury w Strzelnie. Wspiera scenograficznie grupę teatralną oraz pokazy Misterium Męki Pańskiej.
Sama mówi o sobie tak: „Muzyka mieszka we mnie od zawsze, śpiewam odkąd żyję, przez życie prowadzą mnie dźwięki”. Ukończyła Szkołę Muzyczną I i II stopnia w Zduńskiej Woli w klasie skrzypiec, szereg szkoleń z zakresu muzyko i dźwiękoterapii. Powołała dwa zespoły muzyczne: KU KU, z którym wykonuje autorskie utwory dla najmłodszych, oraz projekt drzewo, z którym gra i śpiewa muzykę relaksacyjną. Zgłębia wiedzę dotyczącą dźwięków, prowadzi firmę Dźwięki Życia, zajmuje się dźwiękoterapią. Razem z mężem tworzy projekt ZORA DUO. Obecnie mieszkają w kraju jego pochodzenia – Macedonii, gdzie wspólnie zgłębiają lokalną muzykę.
Pedagożka teatru, twórczyni i koordynatorka projektów z zakresu edukacji kulturowej. Absolwentka kulturoznawstwa (Uniwersytet Śląski) i performatyki (Uniwersytet Jagielloński). Autorka książki „Trudna sztuka dorastania. Wydarzenia performatywne dla nastoletniej publiczności”. W latach 2018-2024 pracowała jako pedagożka teatru w Teatrze Zagłębia w Sosnowcu. Obecnie związana ze Staromiejskim Domem Kultury, gdzie współtworzy programy wzmacniające kadry kultury. Pisze artykuły, tropi związki pomiędzy sztuką i edukacją, realizuje projekty twórcze dla i z udziałem dzieci, osób nastoletnich i dorosłych.
Z Domem Kultury w Strzelnie związany od 2020 roku: początkowo jako stażysta, później dostał ciut poważniejsze obowiązki niż parzenie kawy (którą robi fatalną). Twórca, współtwórca i koordynator projektów: „RoManga, czyli manga po romańsku”, „Sbandieratori di Cuiavia – nowy cyrk w nowym wydaniu” oraz „Do korzeni”. Tworzył wniosek w ramach programu „Dom Kultury+ Partnerstwo lokalne”, który zajął pierwsze miejsce na liście pozytywnie rozpatrzonych wniosków. Był również wsparciem organizacyjnym podczas wielu projektów Lata w teatrze, organizowanych przez DKS. Najbardziej wydajny pod presją czasu!
Absolwentka historii sztuki na Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu. Do Domu Kultury w Strzelnie trafiła w 2019 i do tej pory nie jest pewna, na jakim dokładnie stanowisku pracuje – w pewnym momencie jednocześnie budowała stoły i stronę internetową, co doskonale oddaje różnorodność jej obowiązków. Jest koordynatorką sekcji plastycznych w DKS. Pracowała przy wszystkich pięciu edycjach strzeleńskiego Lata w teatrze, projekcie „MiastoGra”, wydarzeniach z Dom Kultury+ Inicjatywy Lokalne, a ponadto współtworzyła projekt „RoManga, czyli manga po romańsku”.
Z Domem Kultury w Strzelnie jest związana „całe życie” – zaczęła chodzić na zajęcia plastyczne około 9 lat temu, a od 2022 roku jest wolontariuszką. Na co dzień uczy się w Zespole Szkół Ekonomiczno-Logistycznych w Inowrocławiu na kierunku technik reklamy, choć rozważa również inne warianty kariery. Lubi odkrywać niezbadane ścieżki, wykonywać różnorodne zadania i nabywać nowe umiejętności. Dzięki wolontariatowi polubiła fotografię reportażową. Jej specjalnością w pracy w grupie jest rozluźnianie atmosfery i służenie pomocą o każdej porze dnia. Pojawia się wszędzie tam, gdzie tworzy się nowa historia do opowiedzenia innym.
