CZARCI STAW
Punktem wyjścia do pracy z dziećmi i młodzieżą jest lokalna legenda „O czarcim stawie”, która opowiada historię miejsca dobrze znanego lokalnej społeczności – starego kościółka w Górze Kalwarii zwanego Wieczernikiem. Historia gminy stanie się dla nas punktem wyjścia do poruszenia tematu tożsamości lokalnej. Pragniemy porozmawiać z młodymi mieszkańcami o tym, co wiedzą na temat przestrzeni, w której żyją. W dobie globalizacji zachęcimy osoby uczestniczące w projekcie, by poznawały miejsce, w którym dorastają. Zależy nam na tym, by sięgnąć do źródeł i stworzyć wraz z osobami biorącymi udział w projekcie spacer performatywny połączony ze spektaklem, który będzie dotyczył zapomnianych miejsc gminy Góra Kalwaria.
Podczas warsztatów chcemy wydobyć wielokulturowy aspekt lokalnej historii. Podkreślanie różnorodności i równości niezależnie od poglądów czy narodowości jest szczególnie ważne w małych ośrodkach gminnych i to będzie główny cel naszej pracy. Zależy nam również na tym, aby dowiedzieć się od uczestników i uczestniczek warsztatów, czym dla nich jest tożsamość. Skąd ich zdaniem bierze się poczucie przynależności do określonej grupy społecznej. Do naszych młodych aktorów i aktorek dołączą ich rodzice, dziadkowie, lokalni seniorzy i seniorki – tak aby dopełnić swoją energią nasz pochód. Po to, aby dokonać kolejnego połączenia w przestrzeni społeczności lokalnej.
Absolwentka Wydziału Reżyserii Dramatu w Państwowej Wyższej Szkole Teatralnej im. Ludwika Solskiego w Krakowie. Teatrolożka (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu i Uniwersytet Jagielloński w Krakowie), instruktorka teatralna, dramaturżka. Prowadziła warsztaty teatralne dla dzieci i młodzieży w Studiu Teatru, Muzyki i Tańca w Krakowie, warsztaty teatru cieni w Świetlicy Socjoterapeutycznej w Szałstrach, warsztaty kreatywnego pisania i improwizacji w Domu Kultury w Stęszewie. W roku 2022 była instruktorką w projekcie realizowanym w ramach Lata w teatrze w Gminie Krzywe. Jej monodram „Wanda Wasilewska” zdobył główną nagrodę na 14. Ogólnopolskim Przeglądzie Monodramu Współczesnego w Teatrze Studio w Warszawie i Nagrodę Tryton na Festiwalu FAMA (2018). Jej debiutem reżyserskim na scenie instytucjonalnej jest „Tlen” w Nowym Teatrze im. Witkacego w Słupsku. Gra na pianinie i perkusji.
Absolwentka Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie. Od ośmiu lat pracuje z dziećmi w wieku od pół roku do 18 lat: prowadzi zajęcia terapeutyczne, sensoryczne, plastyczne, z zakresu geografii, biologii. Działa w oparciu o pedagogikę zabawy, natury oraz sztukę teatru. Pracowała przez cztery lata w nakierowanym na potrzeby dzieci przedszkolu dwujęzycznym Good Start w Konstancinie-Jeziornej. Założycielka Smykolandii – centrum wsparcia i rozwoju dziecka i rodzica. Od czterech lat pracuje w szkole podstawowej jako oligofrenopedagożka, pedagożka, nauczycielka geografii. Propaguje życie i nauczanie w zgodzie z naturą.
Aktor teatralny i telewizyjny. Ukończył Studium Teatralne przy Teatrze Baza w Warszawie . Instruktor teatralny. Od wielu lat prowadzi warsztaty teatralne z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi (m.in w Białołęckim Ośrodku Kultury. Autor scenariuszy spektakli skierowanych do małego widza (m.in. „Magiczny Medalion”, „Opowieść o moim Golemie”), które grane były m.in. w Teatrze im. Stefana Jaracza w Łodzi i w Teatrze Żydowskim w Warszawie. Założyciel zespołu teatralnego Grupa Zaplecze. W 2017 roku stworzył wraz z osobami z w spektrum autyzmu spektakl zatytułowany „Oko, ucho, oko, wzrok”. Uczy się gry na harmonijce. Jest pasjonatem ludzi i otaczającego go świata.
Ukończyła studia magisterskie na Wydziale Polonistyki Uniwersytetu Warszawskiego, podyplomowe studia Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna w Wyższej Szkole Gospodarki Euroregionalnej Alcide de Gasperi oraz studia podyplomowe w Akademii Liderów Oświaty. Od ośmiu lat pracuje z dziećmi. W swojej pracy wykorzystuje innowacyjne metody (mapy myśli, Learning Apps, rysunek, lapbooki, gry terenowe) i nowoczesne technologie (TIK). Stawia na kształcenie kompetencji kluczowych. Wielokrotnie przygotowywała inscenizacje teatralne oraz dekoracje. Uczestniczyła w warsztatach teatralnych wraz z młodzieżą. Zadbała o przygotowanie graficzne wielu przedsięwzięć. Była wychowawczynią w projekcie realizowanym w ramach Lata w teatrze w 2022 roku.
Fotografią zajmuje się od ponad czterech lat. Swoją działalność prowadzi pod nazwą Okiemery. Ukończyła studia licencjackie na kierunku dziennikarstwo i medioznawstwo ze specjalizacją fotograficzną. Ponadto ma na swoim koncie kurs fotografii ślubnej. Obecnie szlifuje swoje umiejętności na studiach magisterskich Dziennikarstwo i Medioznawstwo, (specjalizacja fotografia prasowa, wydawnicza, reklamowa). Specjalizuje się w sesjach portretowych, rodzinnych, świątecznych oraz miłosnych. Zajmuje się również fotografią okolicznościową i produktową. W 2022 roku współpracowała w projekcie w ramach Lata w teatrze wykonując dokumentację fotograficzną. Prywatnie jest osobą bardzo uśmiechnięta i otwartą. Uwielbia podróżowanie.
Absolwentka Katedry Etnologii Uniwersytetu Wrocławskiego oraz Szkoły Muzycznej w Kaliszu. Podróżniczka. Język hiszpański jest jej pierwszym językiem obcym, równie swobodnie posługuje się językiem angielskim. Matka czternastolatki z niepełnosprawnością intelektualną. Posiada wiedzę praktyczną i teoretyczną o prowadzeniu różnorodnych zajęć terapeutycznych i artystycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwojowymi i niepełnosprawnościami. Ukończyła kurs pedagogiczny oraz kurs na wychowawców wypoczynku. Dzięki wrodzonej empatii, zapałowi, energii i spontaniczności jest w stanie wzbudzać entuzjazm oraz zmotywować do wspólnej pracy. W 2019 roku założyła i do tej pory prowadzi Koło Gospodyń Wiejskich Urzeczanki we wsi Coniew, a w 2021 roku Stowarzyszenie Pozytywnie Urzeczeni.
